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SUMMARY:Revisión de conceptos para pensar  la clínica psicoanalítica
DESCRIPTION:Objetivo:\nReflexionar sobre los desarrollos de la teoría de Freud a través de diferentes psicoanalistas.\nProfundizar conceptos indispensables para ampliar la escucha y comprender el funcionamiento de los pacientes. \nRequisito: ser Psicólogo \nModalidad: presencial Teórica y con presentación de viñetas.\nDuración: 4 encuentros días viernes\nFechas: Viernes 19 y 26 de Julio\,  2 y 16 de Agosto  de 18\,30 a 20\,30 hs.\nDuración de cada encuentro: 2 hs. \nProfesora: Lic. María Teresa Herrera \nPROGRAMA:\nPrimer módulo\nEstudio de las condiciones que intervienen en la constitución del psiquismo. Organización del psiquismo temprano.\nEl papel de la realidad externa y / o interna con respecto al conflicto y a la angustia. Opinión de diferentes autores: Freud\, Klein\, Winnicott\, Balint\, Kohut\, etc.\nLa importancia de la agresividad.\nEl desvalimiento inicial. La representación del si mismo. La autoestima. Creencias. Sentimientos de potencia e impotencia. La capacidad para estar solo. La desesperanza.\nRepercusión de estos temas en diferentes cuadro clínicos. \nSegundo módulo\nLa importancia del Narcisismo en la integración del psiquismo.\nNarcisismo de vida y narcisismo de muerte.\nLa pulsión de muerte: desarrollos de diferentes autores:\nEl trabajo de lo negativo. La madre muerta. Depresión esencial.\nLa escisión . De la desmentida al descompromiso. La disociación.\nLa distorsión del Yo: Self verdadero y falso Self.\nLa función intelectual. La capacidad para concentrarse.\nLa desorganización psicosomática. \nTercer módulo\nPatologías por déficit y patologías por conflicto. Lo reprimido y lo no constituido. Las diversas angustias: traumática\, de aniquilación\, señal\, de castración. El concepto de trauma acumulativo. ( M. Kahan). Angustia blanca. ( Green). \nCuarto módulo\nLa transferencia. Variedades clínicas. El amor en la transferencia. El odio en la contratransferencia. Transferencia desvitalizada.
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SUMMARY:XVII Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras Técnicas Proyectivas y XII Congreso Argentino de Rorschach en la Universidad
DESCRIPTION:22 al 24 de agosto de 2019\nUNIVERSIDAD DEL MUSEO SOCIAL ARGENTINO\nAv. Corrientes 1723. C.A.B.A. Argentina\nOrganizan:\nAsociación Latinoamericana de Rorschach y Otras Técnicas Proyectivas\nAsociación Argentina de Psicodiagnóstico de Rorschach \nTema: \n“PROBLEMÁTICAS DE LA SUBJETIVIDAD”\nDesarrollos en los diferentes ámbitos y en las distintas técnicas\nEjes temáticos:\n-Cuestiones metodológicas de la interpretación del Rorschach. Inferencias y articulaciones teóricas. Modelos epistemológicos en el desarrollo actual de la técnica.\n-Lectura clínica y psicopatológica del Rorschach en la batería psicodiagnóstico en los distintos campos de aplicación: clínica\, forense\, educacional\, laboral\, organizacional.\n-El Psicodiagnóstico en el ámbito hospitalario. Integración en equipos y trabajo interdisciplinario.\n-Problemática del informe y su integración en el devenir del sujeto en los contextos clínico\, forense\, laboral\, educacional.\n-Cuestiones éticas del informe y de la integración del psicodiagnóstico en los equipos de trabajo interdisciplinario.\n-El Rorschach y las técnicas proyectivas en la evaluación de la responsabilidad en el ámbito forense.\n-El Rorschach en la indagación de las posibilidades de reinserción\, de la rehabilitación\, de la resiliencia. Estudio de los recursos y de los aspectos sanos.\n-El Rorschach y la psicología positiva.\n-Identidades de género\, homoparentalidades\, caída de los modelos patriarcales\n-Intervenciones en casos de fertilización asistida.\n-Intervención en adopciones de distinto tipo\, integración del psicodiagnóstico en el trabajo preparatorio. \nNORMAS PARA LA PRESENTACION DE COMUNICACIONES LIBRES\, TALLERES y POSTERS\nLa fecha tope de presentación de los resúmenes de las Comunicaciones Libres\, Talleres y Poster es hasta el: 30 de abril de 2019 y el Trabajo Completo el 30 de mayo de 2019. Los mismos serán seleccionados por los Miembros del Cómite Científico.\n1) Título del Resumen en mayúscula.\n2) Nombre y apellido de los autores\, dirección\, código postal\, correo electrónico y teléfono.\n3) Hasta 300 palabras como máximo y 250 como mínimo\, en hoja tamaño carta con un margen izquierdo de 3 cm. y derecho de 2 cm. y un margen superior de 3 cm. e inferior de 2 cm.. Tipeado en computadora\, tipo de letra: Arial tamaño 12\, interlineado sencillo.\n4) Los trabajos completos deberán ser presentados en original y tres copias. No pueden exceder las cinco carillas con las mismas condiciones de tipeado que los resúmenes. En el caso de los poster a ser presentados no deberán exceder un espacio de 0\,90 m. por 1\,20 m\nTanto los resúmenes como los trabajos completos se deben enviar a:\nAsociación Argentina de Psicodiagnóstico de Rorschach\nUriarte 2221.(1425) Buenos Aires. T.E. 4777-4927/0351(FAX)\nE-mail: aapro@asoc-arg-rorschach.com.ar\nAdjuntar recibo de inscripción\nCOSTOS CONGRESO 2019\n\n\n\nCATEGORÍA\nHASTA EL 31/12/18\nDEL 1/01/2019 AL 29/4/19\n30/4/19 AL 22/08/19\n\n\nSocios ALAR\n U$ 60.-\nU$ 70.-\nU$ 80.-\n\n\nNo Socios\n U$ 80.-\nU$ 90.-\nU$ 100.-\n\n\nEstudiantes\nU$ 30.-\nU$ 35.-\nU$ 40.-\n\n\n\nLos interesados que habitan en el país abonan en pesos argentinos al valor de la cotización del día.  Tanto para argentinos como extranjeros sólo se aceptarán transferencias en pesos argentinos. Primera fecha: hasta el 31 de diciembre 2018 se puede abonar en dos cuotas: noviembre y diciembre 2018. \n \nCONSULTE POR MÁS INFORMACIÓN \n\n  \nInformes e Inscripción:  \nAAPRO:  Uriarte 2221. C.A.B.A. T.E. 4777-0351/4927.   Celular: 54 9 1127783059\nMail: congresoalar2019@gmail.com\nhttps://rorschachlatinoamerica.org
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SUMMARY:Test de las Pirámides Coloridas de Pfister
DESCRIPTION:Prof. Norma Menestrina \n-Viernes 11 y 25 de Octubre\n-Viernes 1 y 15 de Noviembre \nHorario: 9\,30 a 12\,30 hs
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SUMMARY:Vicisitudes en la práctica del Psicodiagnóstico en tiempos de cuarentena
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SUMMARY:Trauma y daño en sujetos con discapacidad. Una propuesta a través de las técnicas gráficas
DESCRIPTION:Prof. Lic. Mirta Fraga \nFechas: Jueves 12 y 19 de noviembre  de 18 a 21 hs. \nSe presentan casos que tuvieron el propósito de investigar la proyección de la imagen corporal en técnicas graficas administradas en personas con discapacidad adquirida\, se implementan los tests Persona Bajo la lluvia (PBLL)\, Figura Humana (FH) y Psicodiagnóstico de Rorschach para evaluar la incorporación en el psiquismo de la nueva imagen corporal internalizada en sujetos\naccidentados con secuelas discapacitantes. \nPROGRAMA DEL SEMINARIO\nPEDIDO DE INFORMACIÓN\n\nPor favor\, activa JavaScript en tu navegador para completar este formulario.Nombre y ApellidoCorreo electrónico *Indique el Curso o Seminario de su interesConsulta | Pedido de InformaciónMessageEnviar
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SUMMARY:Fenómenos especiales: ¿Patologías? ¿Creatividad?
DESCRIPTION:Sábado 31 de octubre de 2020\nJornada de Intercambio entre la Asociación de Rorschach de Rosario\ny la Asociación Argentina de Psicodiagnóstico de Rorschach\nTítulo de la Jornada: \nFenómenos especiales: ¿Patologías? ¿Creatividad?\n10hs Palabras a cargo de la ARR y palabras a cargo AAPRO\nSe van a presentar dos trabajos: \n10: 30hs:“Los Fenómenos Especiales en el Rorschach y su relación con la complejidad psíquica” (AAPRO)\nHilda Alonso\nLic. Margarita Artusi\,\nNatalia Trebisacce \n11hs: “Fenómenos especiales ¿Fenómenos de estructura?\nCaso clínico: llamado Ramiro” (ARR)\nJuliana Uncal\nLaura Gómez.\nMicaela Pinelle. \n11:30 a 12hs Pregunta \nActividad No Arancelada.\nInscripcion: rorschachrosario@gmail.com
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SUMMARY:Módulo de Profundización en el Área Clínica | para egresados AAPRO
DESCRIPTION:DOCENTES: Lic. María Teresa Herrera | Dra Hilda Alonso \nDURACIÓN: inicia 8 de febrero – 8 encuentros\nHORARIO: Segundos y cuartos lunes de mes de 18\,30 a 20 hs \nTEMARIO:\nI) En el origen\, la clínica. Aplicación del Psicodiagnóstico por Hermann Rorschach:\nAnálisis y comentario del material del paciente de Emil Oberholzer\, administrado e interpretado por Hermann Rorschach\, y publicado póstumamente por aquel\, así como las primeras articulaciones entre nuestra técnica y la teoría psicoanalítica realizadas por dicho autor\, a partir de la interpretación de Rorschach \nII)El Psicograma como encuadre para el análisis cualitativo: el caso individual\n1 – En la primera aproximación a la dinámica psíquica\n2.- En el seguimiento del proceso analítico \nIII)Las articulaciones con el Psicoanálisis que el Rorschach hace posible:\n1- como encuadre teórico desde el cual pensar el material\n2- como herramienta de profundización de conceptos de la teoría \nObservaciones:\nSe trabajará con material clínico aportado por profesoras o asistentes\nSe otorgará certificado de asistencia
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SUMMARY:Actualización en Psicodiagnóstico de Rorschach 2021
DESCRIPTION:Para rendir  libre 1º año y para quienes deseen actualizar sus conocimientos\n \nProf.: Lic. María Laura Alvarado\nRequisito: conocimientos de Rorschach Escuela Argentina \nJueves 18\, martes 23\, jueves 25 de febrero y Martes 2 de marzo\, de 18 a 21 hs \n 
URL:https://asoc-arg-rorschach.com.ar/event/actualizacion-en-rorschach/
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SUMMARY:Integración y Reporting en el Ambito Laboral
DESCRIPTION:Prof. Lic. Paula Giraldez \n\nDuración: 4 encuentros. De 18 hs a 20 hs\nInicio: 15 de Marzo 2021\n\nEvaluación de competencias\, análisis e integración de técnicas y Reporte\nOBJETIVOS\n– Como analizar la evaluación de competencias a través de la metodología de incidentes críticos durante la entrevista e integrar las técnicas proyectivas de manera eficiente en el proceso de selección y evaluaciones psicotécnicas.\n– Como analizar las técnicas proyectivas con foco en el proceso de selección y evaluaciones psicotécnicas: Zeta test/Rorschach\, TRO\, Cuestionario Desiderativo y Test Gráficos.\n– Integración Diagnóstica. Técnicas para reportar\n  \nPrograma\n  \nPedido de Información\n\nPor favor\, activa JavaScript en tu navegador para completar este formulario.Nombre y ApellidoCorreo electrónico *Indique el Curso o Seminario de su interesConsulta | Pedido de InformaciónPhoneEnviar
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SUMMARY:La EVALUACION PSICOLABORAL -  Integración del Psicodiagnóstico de Rorschach y otras técnicas
DESCRIPTION:Dictado por la Lic. María Laura Alvarado\nJueves 23 y 30 de septiembre 2021\nJueves 7 y 14 de Octubre\nDe 18.30 a 20.30 hs.
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SUMMARY:CUESTIONARIO DESIDERATIVO - Su interpretación en los ámbitos laboral y clínico
DESCRIPTION:SEMINARIO CUESTIONARIO DESIDERATIVO\nSu interpretación en los ámbitos laboral y clínico \nProfesora. Lic. Peker Graciela. \nMiércoles 6-13 y 20  de abril de 18 a 19\,30 hs.\nModalidad: presencial y virtual sincrónico. \nPrograma\nAmbito Clínico.\nAdministración de la Técnica. Introducción a la lectura de la técnica..\nCómo interpretamos indicadores desde el Cuestionario Desiderativo\nTaller  con ejemplificación  de Cuestionarios  pertenecientes  al  Área Clínica \nObjetivos\nAnálisis e interpretación de indicadores correspondientes a casos clínicos.\nEl Cuestionario Desiderativo: Lectura  e  interpretación  de la técnica en  cuestionarios de adolescentes.\nIdentificación de  indicadores  auto y heteroagresivos en adolescentes disociales.\n\nÁmbito  Laboral\nSelección de indicadores en relación a los perfiles de  puestos solicitados\nTaller  con la  implementación  de Cuestionarios pertenecientes al Área Laboral \n  \n  \n 
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SUMMARY:ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR - Encuentros\, secuelas\, comparaciones en Rorschach
DESCRIPTION:  \nProfesora: Lic. Cristina Nudel \nLunes 2\, 9 y 23 de mayo  y lunes 13 y 27 de junio de 18\,30  a 20\,30 hs \nRequisito:  conocimientos de Rorschach  Escuela Argentina \nModalidad: virtual \nEl seminario se basará en la lectura transversal de los signos compartidos en Rorschach y la dinámica vincular familiar\, y las diversas teorizaciones sobre abusadores. Mediante el Rorschach “artesanal” apoyado en basamentos teóricos y prácticos que la Escuela Argentina nos provee\, se comparán casos de agresores\, parejas que los acusan y agredidos\, el Rorschach\, discurso\, y gráficos vinculares. \n[TEMARIO] \n\nPEDIDO DE INFORMACIÓN\n\nPor favor\, activa JavaScript en tu navegador para completar este formulario.Nombre y ApellidoCorreo electrónico *Indique el Curso o Seminario de su interesConsulta | Pedido de InformaciónPhoneEnviar
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SUMMARY:Dispositivo psicoterapéutico digital basado en el Rorschach
DESCRIPTION:Mag. Miguel Caraballo \nModalidad de dictado: Virtual \nDirigido a: Profesionales psicólogos \nNo existe ningún tipo de requerimiento relacionado al nivel de manejo de tecnología digital. \n4 clases: sábados 12\, 19 y 26 de noviembre y 3 de diciembre de 10 a 12 hs. \nOBJETIVO: El curso tiene como objetivo presentar en forma introductoria un dispositivo psicoterapéutico innovador el cual ha dado buenos resultados en la atención de niños y adolescentes en general y en caso de psicopatologías severas. Posee un cariz novedoso ya que integra el uso de la imagen digital en el proceso del tratamiento.Consta de 2 etapas\, una diagnóstica y otra propiamente terapéutica. La primera etapa permite construir la estrategia clínica mediante la administración del Rorschach. La segunda etapa consta de dos fases (analógica y digital) donde en la primera los dibujos de las respuestas se realizan con materiales tradicionales y en la segunda mediante un software de edición de imágenes. El proceso terapéutico se desarrolla a partir de las asociaciones producidas por el paciente y las intervenciones del terapeuta tanto en el proceso del dibujo\, frente al dibujo resultante o frente a la imagen digitalizada del dibujo en la pantalla de la computadora. \nPROGRAMA: \nUNIDAD 1 Introducción\n1.1 La imagen digital en la cultura visual actual.\n1.2 La imagen digital en la práctica clínica.\n1.3 La imagen digital en el DPDBR. Primer caso clínico. \nUNIDAD 2 Procedimiento\n2.1 Etapa diagnóstica\n2.2 Etapa psicoterapéutica\n2.2.1 Dibujo analógico\n2.2.2 Dibujo digital \nUNIDAD 3 Casuística\n3.1 Material clínico ordenado por transtorno psicopatológico\n3.2 Material clínico ordenado por franja etária \nUNIDAD 4\nCierre\n4.1 Principales avances de la técnica.\n4.2 Reflexiones finales.
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SUMMARY:Taller “Pensemos juntos sobre psicosomática II”
DESCRIPTION:Prof. Lic. María Teresa Herrera \nModalidad: Virtual \nViernes 16 y 23 de junio de 18.30 a 20.30 hs. \nEl  taller está orientado a la presentación de una investigación realizada con una muestra de protocolos de Psicodiagnóstico de Rorschach administrados a 30 pacientes\, adultos\, que presentaban diferentes patologías somáticas reactivas a sucesos emocionales acaecidos con anterioridad. todos ellos estaban en tratamiento psicoterapéutico.\n\nNos preguntaremos cómo se configuran los caminos del enfermar somático y si en cualquier persona puede irrumpir el fenómeno somático.\n\nDiscutiremos las diferentes modalidades de designar “lo Psicosomático”: ¿estructura?\, ¿síntoma?\, Funcionamiento? . Lo relacionaremos con conceptos teóricos de las teorías de Winnicott\, Green\, Mc Dougall\, P. Marty\, Liberman\, Zukerfeld\, conceptos que se intentarán articular con los protocolos administrados en la investigación presentada.\n\nLos resultados de la investigación están orientados a diferenciar y presentar aquellos signos asociados con lo que definiremos como Vulnerabilidad Psicosomática.\n\nNos preguntaremos sobre los distintos destinos de la pulsión de muerte\, estableciendo una comparación entre la Escala de Vulnerabilidad Psicosomática y la Escala de Signos de Potencial Suicida en Rorschach.\n\nLa presentación incluye viñetas y protocolos Rorschach.\n\nObjetivos:\n\n-Destacar la importancia del Psicodiagnóstico de Rorschach para la detección de indicadores de Vulnerabilidad Psicosomática\n-Resaltar la eficacia del Psicodiagnóstico de Rorschach en el diagnóstico diferencial entre estructuras y funcionamiento.\n-Evaluar las posibilidades de cambio psíquico\n-Sugerir las estrategias terapéuticas más adecuadas al caso. \nActividad arancelada
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SUMMARY:Test de Wartegg
DESCRIPTION:TEST DE WARTEGG. \nProf. Lic. Valeria Horvat \nModalidad: Virtual \nClases: 20 y 27 de septiembre de 19 a 21 hs \nPROGRAMA: \n\nPresentación del Test de Wartegg\, marco teórico\, generalidades.\n\n\nArquetipos: descripción\, lectura y significado.\nDescripción  y significado de los 16 cuadrados.\nÁrea intelectual\, afectiva y motivacional.\nCorrelación con el Test de Rorschach.\nSu aplicación al ámbito Laboral y Clínico.\n\n BIBLIOGRAFIA:  \n\n“El Wartegg Proyectivo”\, D´Alfonso\, P. Compilaciones\n“El lenguaje del dibujo”\, Biedma- D’alfonso. Editorial: Kapelusz\, 1960\n“Correlaciones de datos del Test de Wartegg con los del Test de Rorschach y “Z” Test”\, Lic. Normanda de Blanco\, Lic. Agustina Fernández Dabusti. Revista Asociación Argentina de Psicodiagnóstico de Rorschach\, Año 10 n° 1\, Julio de 1987.\nIntegración de resúmenes de cursos dictados por la Lic. Ana Erro y Paola Rizzo.\n\nSE OTORGAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIAS\nPedido de Información\n\nPor favor\, activa JavaScript en tu navegador para completar este formulario.Nombre y ApellidoCorreo electrónico *Indique el Curso o Seminario de su interesConsulta | Pedido de InformaciónMessageEnviar
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SUMMARY:PSICOLOGÍA FORENSE: El Psicodiagnóstico pericial y el uso del Rorschach en los distintos fueros
DESCRIPTION:PSICOLOGÍA FORENSE:\nEl Psicodiagnóstico pericial y el uso del Rorschach en los distintos fueros\nProf. Dr. Fernando J. Castro \nModalidad: virtual. \nInicia 12 de marzo \nClases: 8 encuentros de 2 horas cada uno. Martes de 19 a 21 horas. \nCronograma:\nMarzo 12\, 19 y 26\nAbril 9\, 16\, 23 y 30\nMayo 7 \n8 ENCUENTROS \n1° Encuentro: Introducción a la Psicología Forense y la Práctica Pericial\nPericia: aspectos generales. Tipos de Peritos. Teoría General de la Prueba pericial. Puntos de Pericias. Derechos del peritado. Diferencias con los enfoques del Psicodiagnóstico en otras áreas profesionales de la psicología. Intervención del Perito Psicólogo en el proceso judicial\, sus implicancias éticas y profesionales. \n2° Encuentro: Psicodiagnóstico pericial – Entrevista\nTécnicas de exploración psicológica en la tarea pericial. La pericia en los distintos fueros: de la demanda al dictamen; lugar que éste ocupa en el proceso judicial. Desarrollo del proceso Psicodiagnóstico.Particularidades de la Entrevista psicológica en el ámbito forense. Tipos de Entrevista. Objetivos y campos de análisis de la entrevista pericial. Datos relevantes a explorar en la Entrevista de acuerdo a la causa. Interpretación del lenguaje verbal y para verbal. Formulación de hipótesis y armado de batería psicodiagnóstica. \n3° Encuentro: Instrumentos de evaluación forense\nAportes de las pruebas proyectivas gráficas y verbales a la pericia psicológica: HTP\, Persona bajo la Lluvia\,Familia kinética\,Cuestionario Desiderativo. Aportes de las pruebas psicométricas a la pericia psicológica: Bender\, Escala de Autoestima\, Inventario de depresión. Aportes del Rorschach a la pericia psicológica. \n4° Encuentro:Evaluación psicológica en causas penales\nPsicopatología forense y derecho penal. Evaluación de las causales psico-psiquiatricas del Art. 34 del Código Penal. La impulsividad y la agresión. Su evaluación a través de instrumentos proyectivos y psicométricos: Gráficos\, Escala de impulsividad\, Cuestionario de Agresión\, Desiderativo y Rorschach. \n5° Encuentro: Daño psíquico. Su evaluación psicológica en causas civiles y laborales\nDaño psíquico. Su definición y evaluación pericial. Puntos de pericia. Diferencia con daño moral. La Escala de gravedad de síntomas del trastorno por Estrés Postraumático y el Rorschach como instrumentos claves para la determinación de Daño psíquico. Otras pruebas complementarias. \n6° Encuentro: El Psicodiagnóstico de Rorschach y su uso en la actividad pericial\nBreve introducción a la prueba. Vigencia de la Escuela Argentina. Categorías de interpretación. Elementos de diagnóstico. Escala EFYR y Escala ESPA. El Rorschach en evaluaciones periciales en las diferentes causas. Ejemplos de casos periciales. \n7° Encuentro: La simulación en la práctica pericial.\nSimulación. Tipos de simulación. Diferencia con Trastorno facticio y con trastornos conversivos. Factores que influyen en la aparición de la simulación. Elementos básicos para sospechar la presencia de simulación. Evaluación en la Entrevista y en las diferentes pruebas proyectivas y psicométricas. Simulación en el Rorschach. \n8° Encuentro: Informe psicológico pericial.\nGeneralidades del informe psicológico. Niveles de interpretación del material recogido para su síntesis en el informe. El informe como prueba pericial. Respuesta a puntos de pericia. Tipos y modelos de informes. Organización del informe: elementos que conforman. Estilos de informe. Estrategias para la confección del informe pericial.
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SUMMARY:El Rorschach en el diagnóstico del ASII (Abuso sexual infantil intrafamiliar) y el análisis del discurso gráfico y vincular
DESCRIPTION:Profesora: Dra. Cristina Nudel \nModalidad: virtual \nLunes 5\, 12\, 19 y 26 de agosto de 18\,30 a 20\,30 hs\nLunes 2\, 9\, 16 y 23 de setiembre de 18\,30 a 20\,30 hs\, \nRequisito: conocimientos de Rorschach Escuela Argentina \n 
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SUMMARY:El Psicodiagnóstico de Rorschach en Psicología Laboral
DESCRIPTION:COMIENZA EL 24 DE OCTUBRE\nEL PSICODIAGNÓSTICO DE RORSCHACH EN PSICOLOGIA LABORAL 2024\nSeminario dictado por la Lic. María Laura Alvarado de manera virtual\, por videoconferencia en Zoom \nJueves 24\, 31  de octubre\nJueves 7\, 14 \, 21 y 28 de noviembre\nDe 18 a 20 hs \nLa modalidad de trabajo será teórica práctica\, con protocolos de Rorschach que ejemplifican los\ndiferentes contenidos. Las clases se impartirán por videoconferencia en Zoom\, complementadas por el\ntrabajo en el Campus virtual a partir de la plataforma Moddle.\n  \nPedido de Información\n\nPor favor\, activa JavaScript en tu navegador para completar este formulario.Nombre y ApellidoCorreo electrónico *Indique el Curso o Seminario de su interesConsulta | Pedido de InformaciónCommentEnviar
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SUMMARY:Grupo de Estudio de Psicoanálisis (Freud\, Winnicot\, Green\, etc.)
DESCRIPTION:Profesora: Lic. María Teresa Herrera \nLic. María Teresa Herrera \nSegundo viernes de cada mes a las 17 hs. \nTrauma desde varias teorías y autores. Trauma acumulativo.\nLos disruptivo y lo traumático.\nLa mentalización: su complejidad en el trabajo de simbolización y mediatización de impulsos.\nTrabajo con casos y viñetas. \nActividad arancelada
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SUMMARY:Charla: "DISPOSITIVO PSICOTERAPÉUTICO DIGITAL BASADO EN EL RORSCHACH".
DESCRIPTION:Se otorga certificado de asistencia \nCharla: «DISPOSITIVO PSICOTERAPÉUTICO DIGITAL BASADO EN EL RORSCHACH».\nExpositor: Psicólogo Miguel Caraballo\nViernes 11 de abril de 18 a 21 hs.\nLibre y gratuita. Virtual \nInscripción previa a la siguiente dirección de correo electrónico:\naapro@asoc-arg-rorschach.com.ar
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SUMMARY:Orientación Vocacional: Actualización en técnicas de evaluación y Psicodiagnostico de Rorschach
DESCRIPTION:Prof. Lic. María Laura Alvarado.  \nSe otorga certificado de asistencia \nMiércoles de 18:30 hs a 20:30 hs \nMiércoles 14\, 21 y 28 de mayo\, 4\, 11 y 18 de junio de 2025 \nActividad arancelada. \nIMPORTANTE: NO SE REQUIEREN CONOCIMIENTOS AVANZADOS DE RORSCHACH      \n\n  \nPEDIDO DE INFORMACIÓN\n\nPor favor\, activa JavaScript en tu navegador para completar este formulario.Nombre y ApellidoCorreo electrónico *Indique el Curso o Seminario de su interesConsulta | Pedido de InformaciónWebsiteEnviar
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SUMMARY:Z-TEST (ESCUELA ARGENTINA)
DESCRIPTION:APLICACIÓN EN LAS ÁREAS CLÍNICA\, LABORAL Y FORENSE \nSe otorga certificado de asistencia\nProf. Psic. Norma Menestrina \nRequisito: Conocimiento de Rorschach Escuela Argentina cursada en\nAAPRO\, UBA\, USAL\nHORARIO: LUNES DE 18 A 21 \nDos LUNES AL MES\nAGOSTO\nLunes 11\nLunes 25\nSETIEMBRE\nLunes 8\nLunes 22\nOCTUBRE\nLunes 6\nLunes 20 \nModalidad : VIRTUAL\nActividad arancelada \nPROGRAMA (PDF) \n  \n\nPEDIDO DE INFORMACIÓN
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SUMMARY:Test de la Persona Bajo la Lluvia
DESCRIPTION:Prof. Lic. Silvia Querol \nLunes 13 y 27 de abril: de 18\,30hs. a 20 hs. \nModalidad virtual\n \nTEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA \nPRESENTACIÓN: \nEl test “Persona bajo la Lluvia” es una de las pruebas más utilizadas dentro de las baterías de test por ser una técnica sencilla y de fácil evaluación. Es necesario conocer en profundidad la misma para poder administrarla con certeza en los diferentes ámbitos de aplicación. \n  \nOBJETIVOS:  \nEl presente curso tiene como objetivo principal brindar conocimientos teóricos y prácticos acerca de la aplicación del test Persona bajo la Lluvia- \nSe tendrá en cuenta la aplicación en el ámbito laboral\, clínico\, forense y educacional. \nLos aspectos formales del test son aplicables a todos los test gráficos. \nSe expondrán indicadores de Abuso y Maltrato Infantil (en el test) así como indicadores de agresividad y organicidad. \nCONTENIDOS: \n\nIntroducción a la técnica. Consigna. Figura humana.\nAspectos formales del test PBLL .\nEmplazamiento. Presión. Trazo.\nMovimiento y forma. Tamaño.\nAnálisis de contenido. Persona de frente\, de espalda\, inclinada\, inconclusa\, sentada\, disfrazada\, etc.\nIndicadores de agresividad y de organicidad\nFase escrita. Relato. Título: fase de síntesis\nAplicación en diferentes ámbitos. Ejemplos\nMecanismos de defensa.\nPresentación de casos clínicos.\n\nPrograma del Seminario \nSE OTORGAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA\nPEDIDO DE INFORMACION
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SUMMARY:TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR DE L. BENDER
DESCRIPTION:Fechas: Lunes 4 y 11 de mayo de 18\,30 a 20 hs.  \nModalidad virtual\n \nLic. Silvia M. Querol \nLicenciada en Psicología (Universidad de Buenos Aires). Docente de Técnicas Gráficas en Diplomados organizados por la Universidad del Aconcagua en todas las provincias argentinas. Docente en la A.A.P.R.O. (Asociación Argentina de Psicodiagnóstico de Rorschach) de Test Persona bajo la Lluvia. Autora de los libros: «Adaptación y Aplicación del Test Persona bajo la Lluvia» (clínica) «Evaluación Laboral» «Evaluación Psicológica en Educación»\, «Encuentro entre Rorschach y Persona bajo la Lluvia» «Test persona bajo la Lluvia en discapacitados mentales leves y moderados» Docente de cursos en Chile\, Paraguay y Perú \nPRESENTACIÓN:\nEl test de Bender es una de las pruebas más utilizadas dentro de las baterías de test para determinar organicidad y lesión cerebral\, así como también madurez emocional. \nOBJETIVOS:\nEl presente seminario-taller tiene como objetivo principal brindar conocimientos teóricos y prácticos acerca de la aplicación del test en diferentes ámbitos de estudio. \nLos aspectos formales del test son aplicables a todos los test gráficos \nPrograma Seminario taller «Test Guestáltico Visomotor de L. Bender \n\nIntroducción a la técnica: antecedentes\nAspecto formal del test: secuencia o sucesión. Emplazamiento: posición del 1er. Dibujo y los siguientes. Uso del espacio.\nUso del margen\nVariación del papel\, de la tarjeta.\nAlteraciones de tamaño\, de forma.\n\n\nTrazo. Movimiento. Método de trabajo (tiempo).\n Indicadores de Agresividad. Indicadores de Organicidad.\nAlteraciones de la forma. Dificultad en el cierre de las figuras.\nDificultad de cruzamiento. Cambios en la curvatura\, en la angulación.\nDeformaciones o distorsiones groseras: rotación\, primitivismo\, simplificación\, etc\nIndicadores psicopatológicos en el Bender\nAnálisis del test sobre un caso práctico\nCasos clínicos.\n\nINFORMACION GENERAL \n METODOLOGÍA: Se expondrá material visual a través de power point y exposición del material. Análisis de casos clínicos. \nDESTINATARIOS: Psicólogos y estudiantes de Psicología (avanzados) \n  \nPEDIDO DE INFORMACION\n\n\nBIBLIOGRAFÍA: \nBELL\, J. E.: (1962)“Técnicas proyectivas” Buenos Aires. Paidós. 1964.\nBELL\, J. E.: (1962)»Técnicas proyectivas» Buenos Aires. Paidós. 1964.\nBENDER\,L: (1975) «Test guestáltico visomotor» Paidós. Bs.As.\nBIEDMA\, C y D’ALFONSO: (1960) «El lenguaje del dibujo» Kapeluz. Bs.As\nBOUTONIER\, J.: (1968) «El dibujo del niño normal y anormal. Buenos Aires. Paidós.\nGAY DE WOJTUN\, M. C.:(1979) «Nuevas aportaciones clínicas al test de Bender» Eudeba.\nHAMMER\, E. F.: 1980) «Tests proyectivos gráficos». Paidós. Bs.As.\nKACERO\, Etel: (2003) «Test Guestáltico Visomotor de Bender» Lugar Editorial.\nKOPPITZ\, E: (1980) «El test Guestáltico Visomotor para niños» editorial Guadalupe.\nNODELIS\, H: (2006) «Test de Bender» Psicosis\, demencias y otros cuadros.\nQUEROL\, S. M.\, CHAVES PAZ\, M.: (1997) «Adaptación y aplicación del test de la persona bajo la lluvia». 1ra. Edición. JVE Ediciones. Colección Psiqué.\nQUEROL\,S.M.\,ALCAÑIZ\,S: (2002) «Evaluación Laboral» Lugar Editorial. Bs.As.\nRAPAPORT\, D.: (1971)»Tests de diagnóstico psicológico» Buenos Aires. Paidós.\nSZEKELY\, B: (1978) «Los test» (3 tomos) Kapeluz. Bs.As.\nZENEQUELLI\, E.: (1980) «El Bender en adolescentes marginales» Centro Editor Argentino. \nSE OTORGAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA
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SUMMARY:Evaluación Psicológica para Portación de Armas de Fuego
DESCRIPTION:Prof. Lic. Marcela Baigorria \nCronograma:\nMódulo I:\n• 1° clase: sábado 9/5 de 9.30 a 13.30 hs\n• 2° clase: sábado 16/5 de 9.30 a 14.30 hs \nMódulo II:\n• 3° clase: sábado 6/6 9.30 a 13.30 hs\n• 4° clase: sábado 13/6 de 9.30 a 14.30 hs \nRequisito Módulo II: conocimientos de Rorschach \nModalidad Virtual \n\nMODULO I \n1° Clase\n– INTRODUCCIÓN\nTenencia y Portación de Armas de Fuego\n• “PERFIL PSICOLÓGICO IDEAL DEL POLICÍA DE SEGURIDAD”\nCompetencias\n• SELECCIÓN DE LA BATERÍA DE TESTS.\nElección de las técnicas psicológicas acorde al Perfil\nAdministración colectiva e individual\nEncuadre. Consignas.\nImportancia de la Entrevista Individual\n \n2° Clase\n-TEST DE “LA PERSONA CON ARMA” de Mgster. Luis Morocho Vasquez\nConsigna y administración.\nPautas formales y de contenido según Karen Machover. Ejemplos prácticos.\nIndicadores gráficos favorables y desfavorables asociados a las competencias del\nPerfil en estudio.\nAplicación del Test de la Persona con Arma y Persona Bajo la Lluvia en Policías con y\nsin antecedentes delictivos penales. Indicadores significativos resultantes. \nMODULO II \n3° Clase\n• TEST DE ZULLIGER / RORSCHACH\nRelevancia del Interrogatorio y del Test de Límites.\nIndicadores Z Test / Rorschach favorables y desfavorables asociados a las\ncompetencias del Perfil. \n4° Clase\n• TEST DE ZULLIGER / RORSCHACH\nAplicación Z Test colectivo en Policías con y sin antecedentes delictivos penales.\nESPODEPO: Escala de indicadores Z Test de Potencial Delictivo en Policías de\nSeguridad según el tipo de delito: robo y violencia. Lic. Marcela A. Baigorria\n• EL “SINDROME DE LADRON” DE H. ZULLIGER”\nEstudio comparativo con los indicadores significativos hallados en los Policías con\nantecedentes delictivos penales.\n• ROL DEL PSICÓLOGO EVALUADOR EN LAS FUERZAS POLICIALES Y\nDE SEGURIDAD\nCuestiones éticas.\n• INFORME LABORAL\n– ANALISIS DE DOS CASOS\nPolicía con buen desempeño laboral y otro con antecedentes delictivos penales.\nComparación Test de la Persona con Arma y Z Test. \n\nPROGRAMA\n  \nSE OTORGAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA
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